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Conjunciones

 

Según indica la Real Academia de la Lengua, una conjunción es una «clase de palabras invariables, generalmente átonas, cuyos elementos manifiestan relaciones de coordinación o subordinación entre palabras, grupos sintácticos u oraciones».

Esta definición quiere decir que las conjunciones son un conjunto de palabras que no pueden ser modificadas en su forma (no cambian ni de género ni de número) y cuya función es servir de nexo entre partes de una oración e, incluso, entre oraciones.

En los siguientes ejemplos se muestran oraciones que contienen conjunciones destacadas en verde:

Conjunciones para niños

 

Tipos de conjunciones

Teniendo en cuenta la definición de la RAE, dividiremos las conjunciones en dos tipos: coordinantes y subordinantes.

Dentro de ambos tipos hay tanto conjunciones como locuciones conjuntivas, que son conjuntos de palabras que realizan las mismas funciones que las conjunciones dentro de las oraciones.

 

CONJUNCIONES COORDINANTES:

Son aquellas que unen dos partes de una oración o dos oraciones que tienen la misma jerarquía, es decir, que tienen la misma función o categoría gramatical, lo que las hace independientes entre sí.

Dentro de las conjunciones coordinantes se pueden distinguir cuatro tipos:

  1. Copulativas:

Estas conjunciones son las que indican adición o acumulación.

Pertenecen a este tipo las que aparecen en la tabla acompañadas de una oración a modo de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
Y/ E delante de i, hiMaría estaba en la cocina y yo estaba en el salón.
NI / NI… NI…No me apetece ni ensalada ni sopa.

NO SOLO…

SINO TAMIBÉN…

No solo es un gran profesor sino también un buen compañero.
TANTO… COMO…Tanto tu hermana como tu hermano pueden venir a la obra de teatro para que te vean actuar.
ASÍ COMO…Leo todos los periódicos, así como sus suplementos todos los fines de semana.
IGUAL… QUE…Igual le da venir en autobús que en metro, su carné sirve para los dos transportes.
LO MISMO… QUE…Sara es un caso, lo mismo sale en pijama a la calle que se pone los tacones para cenar delante de la televisión.

 

  1. Adversativas:

Estas conjunciones son las que matizan o contraponen ideas/hechos.

Pertenecen a este tipo las que aparecen en la tabla acompañadas de una oración a modo de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
AL CONTRARIOAl contrario de lo que creíamos, Julio se comió hasta el postre.
A PESAR DEA pesar de los pronósticos, el chico de la camiseta azul fue el ganador de la carrera.
AUNQUETeresa consiguió todos los ingredientes, aunque apenas tuvo tiempo para hacer la compra.
EN CAMBIOPablo terminó su dibujo, en cambio yo tuve que acabarlo en casa.
PEROEl libro es muy extenso, pero merece mucho la pena cada una de sus palabras.
SIN EMBARGOLa primera parte del proyecto ha sido sencilla; sin embargo, la segunda nos va a llevar más tiempo.

 

  1. Distributivas:

Estas conjunciones muestran la alternancia de opciones que no son excluyentes y, por lo tanto, son compatibles.

Pertenecen a este tipo las que aparecen en la tabla acompañadas de una oración a modo de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
BIEN… BIEN…Bien nos alejamos del problema, bien lo resolvemos.
ORA… ORA…Ora decides una cosa, ora decides otra.
SEA… SEA…No dudes que veré tu exposición sea por la mañana, sea por la tarde.
TANTO… COMO…Me encantan los dos postres, tanto el de tu madre como el de la mía.
YA… YA…Le gusta practicar deportes muy distintos: ya el golf, ya el rugby, ya la natación.

 

  1. Disyuntivas:

Estas conjunciones son las que indican la existencia de varias opciones.

Pertenecen a este tipo las que aparecen en la siguiente tabla con una oración a modo de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
O /U cuando la siguiente palabra empieza por o, hoPuedes hacer la tarea en tu casa o en la casa de tu abuelo.
O BIEN… O BIEN…Carlos tiene dos opciones: o bien compra la tarta de chocolate o bien los pasteles de crema.

 

  1. Explicativas:

Estas conjunciones son las que introducen una aclaración sobre algo expuesto con anterioridad.

Pertenecen a este tipo las que aparecen en la siguiente tabla con una oración a modo de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
ES DECIRLa camiseta que estás buscando puede que esté en stock, es decir, puede que la tengan en el almacén.
ES MÁSEse edificio es muy alto, es más, se trata del edificio más alto de todo el barrio.
ESTO ESNecesitamos pintores profesionales, esto es, personas que entiendan como se debe tapar la mancha de la fachada.
MEJOR DICHOLa tarta es de chocolate, mejor dicho, es de chocolate puro.
O SEAPara pasar a otro nivel necesito medio punto, o sea, llegar a siete.
 

CONJUNCIONES SUBORDINANTES:

Son aquellas que introducen una proposición u oración subordinada a otra principal, es decir, proposiciones u oraciones que dependen de otra para tener sentido; por lo tanto, unen oraciones o proposiciones con distinta jerarquía o categoría gramatical.

Dentro de las conjunciones subordinantes también hay distintos tipos, algunos de ellos son los que aparecen a continuación:

  1. Causales:

Son aquellas que introducen el motivo o los motivos por el/los que se ha dado alguna circunstancia.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
COMOComo has llegado pronto, tendrás más tiempo para comer.
DADO QUEDado que la cantidad de tomates recolectada no ha sido muy grande, no creo que vaya a haber muchos beneficios.
PORQUENo hay ningún problema porque las entradas las compramos hace meses.
PUESMarta estará encantada de recibirle pues él fue muy amable con ella.
PUESTO QUEHablaré yo con el director puesto que tú no te atreves.
VISTO QUEVisto que llegamos tarde a la cena, lo mínimo es que recojamos nosotros la mesa.
YA QUENo veo ningún problema ya que preparaste la masa esta mañana.

 

  1. Comparativas:

Son aquellas que establecen comparaciones entre distintos elementos.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
COMOEres astuto como un zorro.
IGUAL QUEHaces las magdalenas igual que yo.
MÁS… QUE…Tenemos más cebollas que patatas para hacer la tortilla.
MENOS… QUE…Hemos comprado menos fruta que otras veces.
PEOR/ MEJOR QUEEsa película no puede ser peor que la que vimos anoche.
TAL COMODeja todo tal como lo encontraste al llegar.
TAN… COMO…Rocío está tan emocionada como Roberto por la boda.

 

  1. Completivas:

Son aquellas que sirven para añadir información anexa a la que se está dando.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
ASÍ COMOErnesto está nervioso, así como toda su familia por las notas de los exámenes.
SIEva quiso saber si yo me había comprado un vestido nuevo.
SIN QUEMarcos decidió sin que los demás tuviesen tiempo de decir algo.
QUEDeseamos que todo salga según lo planeado.

 

  1. Concesivas:

Son aquellas que indican una licencia, una concesión a otra cosa que se está exponiendo.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
A PESAR DE QUEEl fantasma les asustó a pesar de que todos se lo esperaban.
AUN CUANDOLo consiguió aun cuando los demás tiraron la toalla.
AUNQUEEstela no te contará nada, aunque supiese algo.
ASÍNo estaré en casa hoy así tenga que pasarme la tarde dando vueltas.
POR MÁS QUEPor más que Antonio lo intentó, no pudo sacar la pintura del desagüe.
POR MUCHO QUENo se esforzó en conseguirlo por mucho que lo quisiese.
SIQUIERANo probó siquiera unas migas del pan.

 

  1. Condicionales:

Son aquellas que introducen una condición o una necesidad que debe darse para que se cumpla o suceda alguna cosa.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
A CONDICIÓN DE QUEVendrán tus abuelos a condición de que les recojas en la estación.
A MENOS QUEA menos que cumplas con todo lo que dice la receta, no te quedará bien el guiso.
COMOComo no llegues a tiempo, no te quedará ni un vaso de agua para tomar.
CON TAL DE QUECompró distintos tipos de fruta con tal de que sus hijas comiesen una gran variedad.
EN CASO DE QUEEn caso de que necesites una amiga, cuenta conmigo.
SISi está de acuerdo, continuaremos con el proceso.
SI NOSi no estamos de acuerdo, no lograremos salir de este laberinto.
 SIEMPRE QUETodo saldrá como esperas siempre que estés dispuesto a esforzarte.

 

  1. Finales:

Son aquellas que se emplean para exponer una conclusión de algo que se está exponiendo.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
A FIN DE QUEInsistió en llamar otra vez a fin de que el regalo llegase antes de lo acordado.
CON EL FIN DE QUEMartín compró unas flores con el fin de que la casa se viese más colorida.
CON LA INTENCIÓN DE (QUE)Trabajo dos horas más con la intención de terminar antes al día siguiente.
CON OBJETO DENatalia ahorró más de cincuenta euros con objeto de comprarse el último videojuego que salió el mes pasado.
PARA (QUE)Bajaré la persiana para que no entre tanta luz.

 

  1. Ilativas o consecutivas:

Son aquellas que indican la/s consecuencia/s de lo expuesto anteriormente.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
CONQUEEs muy tarde, conque no te lo pienses más.
LUEGOYa has perdido tres pelotas, luego ten más cuidado.
POR CONSIGUIENTEMe he leído todas las reglas del juego, por consiguiente, no admitiré ninguna trampa.
PUESLo tendremos en cuenta, pues te ha supuesto mucho esfuerzo llegar hasta este punto.

 

  1. Temporales:

Son aquellas que se utilizan para indicar una secuencia temporal.

Pertenecen a este tipo las siguientes que aparecen a la tabla con sus correspondientes oraciones de ejemplo:

CONJUNCIONESORACIONES DE EJEMPLO
ANTES DE QUEEspero que reaccione antes de que sea tarde.
AÚN NOAún no hemos ido a comprar las entradas del concierto.
CUANDOTe llamaré cuando tenga un ratito.
DESPUÉS DE QUEDescansaremos después de que nos aseguremos de que todo va bien.
LUEGO QUELuego que descubran el engaño, se van a enfadar contigo.
MIENTRAS (QUE)Sigue plantando mientras yo voy regando.
TAN PRONTO COMOTan pronto como tenga su respuesta, te la comunicaré.

 

El abanico de conjunciones y de locuciones conjuntivas es amplio y en muchas ocasiones pasan desapercibidas por no aportar información clave en las oraciones. Sin embargo, como se deja entrever a lo largo del texto, son importantes a la hora de comprender un enunciado completamente.

 

Antes de dar por finalizado el texto, te dejamos unos recursos sobre las conjunciones.

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La conjunciones como un tipo de palabras

Conjunciones coordinantes

Conjunciones subordinantes

Tipos de conjunciones

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